2017年6月底，河北省科学技术协会、河北省教育厅为我校初中部学生寄来获奖证书——2017年河北省青少年机器人竞赛机器人创意比赛（初中组）三等奖证书。
4月15日，我校师生代表前往省竞赛现场报到
2017年4月15日、16日，我校初中部学生杨明浩、张海革、王晨夕在教练员张老师的带领下，作为首次参赛队伍代表保定市参加河北省青少年机器人竞赛。
本届竞赛的主题为\"创新伴我成长，科技创造未来\"，整体竞赛共分小学、初中和高中三个组别，吸引全省数十万中小学生关注，经过逐级选拔，共有296支队伍，893名选手成功晋级本届省竞赛。
比赛现场，我校学生稳定发挥，落落大方的讲解及得心应手的演示赢得评委的高度认可，最终，凭借比赛作品\"教师的好帮手\"，荣获河北省青少年机器人竞赛机器人创意比赛（初中组）三等奖。
作品：教师的好帮手
创 意 来 源：老师批改试卷后，需对试卷整体分析及统计，如：试卷等级、错题情况等，如何能够帮助老师更高效快捷的完成数据分析与统计工作，是我校学生创新制作\"教师的好帮手\"的初始目的。
主要工作任务及功能：对试卷的等级（A、B、C、D）和错题情况进行统计。
具体操作：老师在指定位置用记号笔(或印章)给出相应的试卷等级（如：A红 B绿 C黑）或题目的错误情况，然后将试卷放到识别区，机器人便会自行对试卷进行统计，将数据直接显示在显示器上，更快捷的帮助老师了解学生对知识掌握情况。
2017年河北省青少年机器人竞赛开幕式
比赛前期，我校初中部师生代表自主创新，在学习、生活中细心观察，确定主题，从机器人的工作任务、预期达到的功能、便捷操作方式上逐一分析、攻克制作难题，最终完成机器人模型。在保定市科学技术协会及市教育局联合主办的第二届青少年机器人竞赛中，荣获主题为\"我的学习伙伴\"机器人创意赛（初中组）一等奖的优异成绩，取得代表保定市参加河北省机器人比赛的资格。
市竞赛现场，我校学生向裁判老师展示机器人功能
市竞赛现场合影
通过在本届市、省竞赛中的历练，极大地丰富了我校师生的比赛经验，同时开阔我校学生的视野，增强学生在电子、信息、自动控制等高新科技领域的思维能力、观察能力、动手能力和创造能力，进一步激发学生的科学兴趣，提高科学素质。未来，我校将继续为学生提供创新平台、展示平台，鼓励学生热爱科学，大胆创新。
我校初中部参赛学生体会分享
初中部学生杨明浩
这次机器人比赛，增进了我对机器人的了解。在我们设计的机器人上，还有许多缺陷需要我们去改进。例如:机器人扫描时的遗落，数据的准确性。另外，机器人还有待开发出更多新的帮助老师、同学们分忧解难的功能，而我们就是要进一步去改进、完善它，制造出一台更完美的机器人。
初中部学生张海革
经过比赛的历练，我了解到自身还有许多需提升的方面，如：赛场上的从容心态，专业知识的表达等，同时，也让我更清楚的认识到时代的发展离不开科技的进步，我们要更加努力的学习知识、锻炼技能，成为新世纪的未来人才。
初中部学生王晨夕
参加本届机器人创意竞赛，时间相对紧迫，但教练员对我们的培训却十分严格，从开始时的创意，到最终结合实际做出成品，让我体验到团队协作的重要性，尤其是看到机器人可以帮助老师分析试卷，帮助老师节省统计时间时，我们真的分外开心！
